En el escenario actual, atravesado por la IAGen, nuestro/as estudiantes van apropiándose de ella para distintas prácticas, entre las cuales figuran las académicas. La IAGen ya forma parte de su ecosistema de aprendizaje, aunque muchas de estas acciones no sean del todo transparentes para los/as docentes.

¿Qué prácticas desarrollan entonces nuestros/as estudiantes para su avance académico con estas nuevas tecnologías? ¿Qué rasgos caracterizan estos usos? ¿En qué medida esta información puede servir para el diseño de nuestra propuesta de enseñanza? ¿Cómo podemos desarrollar nuevas prácticas que potencien las experiencias de aprendizaje que queremos promover?

En este curso nos aproximaremos a los usos más habituales de la IAGen por parte de los/as estudiantes en el marco de sus prácticas de estudio. Tomando como referencia la propia experiencia, y a partir del intercambio entre colegas y los aportes teóricos de autores e investigaciones relacionadas con el tema; buscaremos ofrecer espacio de reflexión para repensar las prácticas de enseñanza y generar nuevas propuestas en clave de re-diseño.